目录
特稿
吉林省2022年初中毕业学业水平考试评价与分析报告（下）1-26
教育理论与管理
蔡元培高等教育思想及其当代价值刘乃歌;27-32
论三全育人背景下研究生协同育人教育体系的构建马玲;33-38
以就业为导向构建大学生职业发展教育资源库的路径李哲;39-43
高校公寓文化育人功能实现路径研究——以长春人文学院为例纪宝刚;44-48
学科教育
“做学用合一”平台型英语课程的赋权增能教学路径研究刘浩;张文忠;49-55
基于SPOC的大学英语混合式教学评价体系构建研究吴进;56-60
O-PIRTAS翻转课堂教学模式下初级日语学习者学习性投入研究王辰宁;61-71
新课标背景下初中英语教学创新策略温丹;72-77
初中学生英语学习情感投入现状的研究——以东北地区某中学为研究个案罗焱峰;78-83
主题意义探究理念下的小学英语阅读教学设计于洋;84-88
探析核心素养下的新型语文朗读课堂教学策略姜亚楠;89-94
深度学习理念下初中物理核心素养的落实徐婷;95-99
职业教育
扩招背景下高职院校“双师型”教师队伍建设路径研究邓昊;100-104
基于“双创”及现代学徒制的高职机电实训教学体系构建研究秦守刚;105-109
高职药品类专业“双师型”教师队伍培养路径的研究与实践刘黎红;曹伟东;谷妲;110-114
“融媒体”视域下高校编导类课程教学与社会实践的有效接轨宋子玉;115-119
提高高职院校篮球教学水平及训练效率的措施王大庆;黄莹莹;120-124
哲学与社会科学
丽江市域明清中式进士述论张海涛;125-137
试谈北京风物传说的“匠味儿”呼和;138-143
张欣都市小说的湾区色彩刘庆莲;144-150
“嗯X”词族语义和语用差异性考察袁耀辉;於泽明;沈光浩;151-156
双创背景下高校汉语言文学人才培养策略代娜;157-161
汉语国际教育硕士研究生古典文学素养现状与提升对策研究柯卓英;詹博琰;162-168
基于教学分析和教学计算的中文教师知识结构实证研究许丽嫱;169-176
跨学科视野下的西方经济学教学创新改革探究陈思;177-181
论船员工资请求权的转移丁傲;182-186
嘉言懿行,一以贯之——长春市第一中学2+187