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特稿
灵与肉的冲突：关于萧红悲剧命运的思考刘爱华;1-8
谈新课标背景下中职思政课教师的角色转变马婕姝;宋爽;9-12
中小学专家型校长成长助力机制探究林琳;李佳萍;13-16中小学幼儿教师培训实践研究
“饭圈文化”对青少年的影响以及学校教育的应然引导贾雪霜;17-23
深度学习视阈下的初中英语写作能力培养与研究孙明新;24-28
深度学习视域下的小学数学微课程设计——例谈“迷思“”错误“”问题”在线开发策略孙智信;王洁冰;29-32
“差点教育”背景下校本研修常态化模式实践研究——以孤儿学校核心素养教育校本研修为例姜超;33-36
以磨课为核心的校本研修“五期”实践模式——以一所小学语文学科校本研修活动为例王蕴枫;37-40新教研在线
课改20年小学英语词汇教学模式探究王英杰;霍丽;41-45
回望，为了更好地前行——课改20年小学语文阅读教学研究回顾王娟;46-49
课改20年小学数学计算教学回顾与展望李永胜;宋强;50-54
跬步致远 翰墨芬芳——桦甸市书法教育30年回顾与思考胡鑫;55-58素质教育
高职内地西藏班师范生科学素养调查研究李娟;陈典;59-63
新时代高校思想政治教育队伍建设刍议张雪;64-67
关于加强和改进新时代思想政治理论课教学的几点思考王秀玲;68-71教师教育
基于生态理论的教师智慧学习创新路径王艳;72-75
可持续帮扶下后支教时代学习共同体的建立娄丽红;76-79学科教育
国际私法学本科教学改革策略探析景明浩;80-83
基于虚拟社区分项思维训练的英语写作教学研究应洁琼;丁宁;84-87
“一带一路”背景下高职英语教学的改革路径钱丽莉;88-91
浅谈大学英语教学中关于中国文化内容的引入李亚青;92-95
民办高校建设“一流学科”的可能性与对策研究——以吉林省民办高校为例辛华;王小梅;徐晶;96-99教育理论与管理
大学生科技创新团队管理建设的探索与实践金兆辉;陈典;王达;100-103
高校科技成果转化问题与对策研究丁超豪;104-107
大学生金融行为调查与金融素养培养机制研究张文娟;108-112
高校学生干部的生涯教育实践研究——以J大学校区学生会为例温文华;林瓒怡;113-116
在区域教学研究指导责任下推进学前教育均衡发展赵琦;尚义卓;117-121
吉林省中高职衔接课程一体化建设研究尤宏姝;122-126
地方高校应用型人才培养制度创新研究赵雷;常晓天;王晓丽;史丽娟;127-130
高校内部控制体系建设的问题及对策刘耘含;131-134
基于“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学模式培养创新创业人才探索李媛媛;135-138哲学与社会科学
建构区幼儿自主游戏的实施策略赵明;白晶;139-142
镜像理论视阈下的中国传统节日海外传播研究吴雅云;143-146
论弗吉尼亚·伍尔夫的解放教育理念何亦可;147-150
欣赏舞蹈作品《桃夭》来浅谈隋唐时期的舞蹈审美意识杜兆彤;151-154
浅析小说《禁色》中的日本古典主义元素丁晓伟;155-158
“三美论”视角下毛泽东《沁园春·雪》三个英译本对比赏析王小简;159-163
近代中国留学教育探析陈一鸣;周杰;唐教成;164-167
外国留学生媒介偏好与城市形象认知研究——基于常州市的实证分析韩瑞;杨国萍;168-172
新冠肺炎疫情之下农民工创业问题研究王玉辉;173-176
韩国高水平汉语学习者叙述性口语的停顿差异研究鲍杰;177-181
谈金属材料开放与创新实验平台的建设李慧;彭秋明;王少飞;刘建华;杨猛;182-186
《吉林省教育学院学报》征稿启事2+187