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《吉林省教育学院学报》2019年07期

 
目录
特稿
艺术感觉传递的探论与实践——以“心写实主义”为例沈华峰;1-5哲学与社会科学
“心像”到“心写实主义”——“感觉”的挖掘传递沈华峰;2+187
“一带一路”视野下体育赛事与城市发展战略研究周洪松;123-126
基于NSSE-CHINA的湖南高校大学生学习性投入情况调查朱文娟;徐洋洋;贺子倍;张子鹏;127-130
新时期下中国收入分配的问题研究李泽;赵亚娣;邵晓菲;张骞;贺志雪;131-135
社会发展视角下社会政策与社会工作专业的互动式发展舒凡;136-139
巴赫金对话理论在幼儿绘本翻译中的运用洪秀琴;140-143
天津市新建住宅小区名称的修辞学分析齐黄柏盈;岳静;144-147
宇宙整体观视角下的企业家战略思维研究刘洪举;张兴福;148-151
文化认同视角下的青少年家庭语言政策研究丁洁;152-156
论严歌苓文学作品对女性人物形象的塑造宋育卓;157-160
基于虚拟化云桌面技术的玉米种子销售管理系统贾海峰;陈桂芬;161-166
内蒙古红色文化对当代青年的教育功能及实现路径研究王爱凤;167-170
网络社交媒体与大学生文化自信培养研究孙磊;171-174
文化自信背景下手机微动画设计与广西民俗文化语境的渗透李慧真;175-178
大美不言:以“无印良品”为例论品牌禅意美学之构建陈圆;江佩;179-182
传统工艺美术文化品牌化发展策略研究区穗玲;谭婧昕;谢梓红;欧少玲;183-186素质教育
新时代改革思想的传统文化根源许小庆;6-10
当代中国大学生社会主义核心价值观培养策略探究李宇婷;田海燕;11-14
激励视角下当代大学生参与冷漠的治理蒋国杰;15-18教师教育
高职院校教师绩效管理的柔性化改革探讨刘凌;19-22
基于实践共同体理论的高职英语教师团队发展模式构建和实践研究曾艾玲;23-27
辅导员协同育人观的塑立与践行于淼;28-31学科教育
皖北高校公共体育舞蹈课程教学现状研究侯颖慧;32-36
小学英语翻转课堂教学模式及其有效运用冷静;37-40
工科实践类课程思政之范式研究沈振乾;徐国伟;王浩程;刘意;41-44
从音乐中来 到音乐中去——培养学生对音乐的“真兴趣”张洪霞;45-48
中韩翻译教学中的韩国茶文化导入研究朴艺丹;49-52
慕课对我国法学教育的影响研究朴飞;53-56
积极心理学视阈下“四维并进”提升思政课教学实效探究马丽萍;57-60
基于“深度学习”的高中化学实验教学研究张丹;61-65
“双一流”背景下公安学一级学科建设:坚持原则与基本路径刘达禹;66-69
应用型本科院校电子商务专业创新创业现状研究吴炳全;70-73教育理论与管理
人工免疫算法在网络入侵检测中的应用朱传华;74-77
越南英语教育政策研究及其启示林聪;78-81
共享发展理念的理论旨趣探析刘宏韬;赵美岚;82-85
新工科背景下独立学院产教融合多方协同育人模式改革与实践陈卓然;华振兴;86-89
微课程的交互性设计模式研究——基于开放教育中微课程的应用王斯莹;90-96
基于校企合作视角的大学生创业能力提升路径研究王科;97-102
新工科理念下创新人才培养初探——案例教学法在工程伦理课堂教学中的应用研究陈玉娇;徐曼;沈璿;103-106
英国当代本科导师制度探析——以普利茅斯大学本科导师制为例窦可阳;徐秀玲;107-110
教师资格证国考背景下师范生实践教学体系建设研究侯宏皎;111-114
教育信息化的转型:“互联网+智慧校园”的构建研究杨瑛霞;115-118
从台湾校企合作模式的视域下探索地方高校财务应用型人才培养模式李佩源;郑程挺;张志宏;黄丽华;119-122
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